期末复习:二年级下册语文第5-8单元重点知识梳理,可打印 -u什么词

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12.寓言两则
一、给我会写的字组词 。
亡(亡羊补牢)(死亡) 牢(牢记)(坐牢)钻(钻出)(钻研)
劝(劝告)(劝说) 丢(丢失)(丢人)告(告诉)(告别)筋(脑筋)(牛筋) 疲(筋疲力尽)(疲劳)
二、多音字组词 。
圈quān(圆圈)juàn(猪圈)
转zhuǎn(转身)zhuàn(转动)
尽jìn(尽力)jǐn(尽管)
三、近义词 。
后悔—(悔恨) 劝告—(劝导) 焦急—(着急)
终于—(终究)急忙—(赶忙)筋疲力尽——(精疲力竭)
四、反义词 。
急忙—(从容) 明白—(糊涂) 筋疲力尽——(精力充沛)
五、根据意思补全词语 。
揠苗助长:“揠”的意思是拔 。“揠苗助长”的意思是拔禾苗来帮助它们生长 。
焦急:着急 。
自言自语:自己一个人低声嘀咕 。
筋疲力尽:精神疲惫 , 力气用尽 。形容精神和身体极度疲劳 。
亡羊补牢:亡 , 丢失 。牢 , 指养牲畜的圈 。“亡羊补牢”指丢失了羊再去修补羊圈 。
六、中心思想
读了寓言 , 你想对养羊人和种田人说些什么?
我想对养羊人说 , 一个人做错了事 , 只要接受教训 , 认真改正 , 就不算晚 。我想对种田人说 , 做事不能过分急躁 , 不能不顾事物发展的客观规律 , 否则就会把事情办坏 。
13.画杨桃
一、给我会写的字组词 。
图(图画)(图书) 课(上课)(下课)
摆(摆放)(摆平) 座(座位)(星座)
室(教室) (室长)交(交往)(成交)
哈(哈哈大笑)(哈欠) 页(页面)(书页)
抢(争抢)(抢先) 嘻(笑嘻嘻)(嘻嘻哈哈)
二、多音字组词 。
倒 dào(倒车)dǎo(摔倒)
三、近义词 。
准确—(精确) 严肃—(严厉)
和颜悦色—(和蔼可亲)
四、反义词 。
准确—(错误) 严肃—(随和)
五、根据意思补全词语 。
审视:仔细看 。
严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏的 。
半晌:半天 。
教诲:教训、教导 。
和颜悦色:形容态度和蔼可亲 。
六、写出类似“哈哈大笑”的词语
念念不忘、头头是道、欣欣向荣、代代相传、斤斤计较
七、中心思想
这篇文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情 。“我”根据自己看到的 , 把杨桃画成像个五角星的样子 , 同学们觉得好笑 。老师却通过这件事 , 启发同学们懂得了看问题或做事情的时候 , 不能凭空想象 , 要坚持科学的思想方法 , 一切从客观存在的实际出发 , 实事求是 , 不要轻下结论 。






14.小马过河
一、给我会写的字组词 。
愿(愿意)(心愿)
意(心意)(同意)
麦(麦子)(小麦)
该(应该)(活该)
伯(大伯)(伯父)
刻(立刻)(刻苦)
突(突然)(冲突)
掉(掉队)(掉头)
二、多音字组词 。
坊fāng(牌坊) fáng(磨坊)
三、近义词 。
愿意—(乐意) 四周—(周围) 立刻—(马上)
突然—(忽然) 挡住—(拦住) 吃惊—(惊讶)
四、反义词 。
远—(近) 深—(浅) 飞快—(缓慢)
五、根据意思补全词语 。
连蹦带跳:精力充沛 , 充满活力的样子 。
愿意:认为符合自己心愿而同意(做某事) 。
磨坊:磨面粉等的作坊 。
亲切:热情而关心
脑筋:指思考、记忆等能力 。
难为情:文中指小马回家见到妈妈时感到不好意思 。
六、中心思想
本文讲的是小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊 , 可是路上遇到了一条河 , 因不知水的深浅而不敢过河 , 后来他在老马的教导下过了河的故事 , 告诉我们:遇事要自己动脑筋 , 想办法 , 亲自去尝试 , 才会有正确的认识 。
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15.古诗两首
一、给我会写的字组词 。
湖(江湖)(西湖) 莲(莲花)(莲子)穷(无穷)(穷人)
荷(荷花)(荷叶)绝(绝句)(绝对) 含(包含)(含义)
岭(山岭)(岭南) 吴(吴国)(东吴)
二、给我会写的字加拼音组词 。
晓:xiǎo(春晓)慈:cí(慈祥)毕:bì(毕业)
竟:jìng(毕竟)映:yìng(倒映)鹂:lí(黄鹂)
鸣:míng(鸣叫)行:háng(多行)泊:bó(泊船)
三、多音字组词 。
行xíng(步行)háng(银行)
泊bó(停泊)pō(湖泊)
三、近义词 。
风光—(风景) 别样—(特别)
鸣—(叫) 青天—(蓝天)
四、古诗理解 。
1.晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中 , 风光不与四时同 。
接天莲叶无穷碧 , 映日荷花别样红 。
译文:六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层的荷叶铺展开去 , 与蓝天相连接 , 一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开 , 在阳光辉映下 , 显得格外的鲜艳娇红 。
晓出:太阳刚刚升起 。
净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺” , 与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺 。
林子方:作者的朋友 , 官居直阁秘书 。
毕竟:到底 。
六月中:六月中旬 。
四时:春夏秋冬四个季节 。在这里指六月以外的其他时节 。
同:相同 。
接天:像与天空相接 。无穷:无边无际 。
无穷碧:因莲叶面积很广 , 似与天相接 , 故呈现无穷的碧绿 。
映日:在阳光照耀下
别样:宋代俗语 , 特别 , 不一样 。
别样红:红得特别出色 。
2.绝句
两个黄鹂鸣翠柳 , 一行白鹭上青天 。
窗含西岭千秋雪 , 门泊东吴万里船 。
译文:两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱 , 一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空 。我坐在窗前 , 可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪 , 门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只 。
西岭:西岭雪山 。
千秋雪:指西岭雪山上终年不化的积雪 。“千秋”是虚指 , 指很多年 。
泊:停泊 。
东吴:古时候吴国的领地 , 江苏省一带 。
万里船:不远万里开来的船只 。万里 , 指十分遥远 , 虚指 。
16.雷雨
一、给我会写的字组词 。
雷(雷雨)(雷声) 乌(乌云)(乌黑)黑(黑色)(黑夜)
压(气压)(电压)垂(垂柳)(垂直) 户(窗户)(户口)
迎(欢迎)(迎面) 扑(扑灭)(反扑)
二、多音字组词 。
都dōu(都是)dū(首都)压yā(压力)yà(压根儿)
三、近义词 。
渐渐—(慢慢) 清新—(清爽)忽然—(突然) 黑沉沉—(黑压压)
四、反义词 。
渐渐—(飞快) 打开—(关上) 清新—(污浊)
五、根据意思补全词语 。
渐渐:表示程度或数量逐步缓慢增减 。
清新:清爽新鲜 。
一动不动:形容毫不移动 。
越来越:表示程度随着时间发展 。
黑沉沉:形容黑暗(多指天色) 。
六、中心思想 。
这篇课文按照时间顺序描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象 , 抒发了作者热爱大自然的思想感情 。
17.要是你在野外迷了路
一、给我会写的字组词 。
指(指点)(手指) 针(指南针)(时针)帮(帮忙)(帮手)
助(帮助)(助手)导(向导) (导游) 永(永远)(永久)
碰(碰巧)(碰见) 特(特别)(特点)积(积雪)(积极)
二、多音字组词 。
空kōng(天空)kòng(空白)
正zhèng(正好)zhēng(正月)
分fēn(分数)fèn(水分)
三、近义词 。
慌张—(惊慌) 天然—(自然)分辨—(辨别)
特别—(格外)指点—(指引) 忠实—(忠诚)
四、反义词 。
慌张—(镇定) 忠实—(背叛)
稠—(稀) 阴—(晴) 黑夜—(白天)
五、根据意思补全词语 。
慌张:心里不沉着 , 动作忙乱 。
天然:自然存在的;自然产生的 。
辨别:根据不同事物的特点 , 在认识上加以区别 。
忠实:忠诚可靠 。
观察:仔细察看(事物或现象) 。
六、根据课文内容填空 。
晴天 , 可以看太阳辨别方向 , 中午的时候它在南边 , 地上的树影正指着北方;晚上 , 可以靠北极星找到南北 , 北极星在的方向就是北方;阴雨天 , 可以让大树来帮忙 , 枝叶稠的一面是南方 , 枝叶稀的一面是北方;冬天 , 还可以靠沟渠里的积雪分清南北 , 雪化得快的一面是北方 , 化得慢的一面是南方 。
18.太空生活趣事多一、给我会写的字组词 。
杯(杯子)(水杯) 失(失去)(消失)洗(洗手)(洗澡)
澡(洗澡)(澡堂) 容(容易)(容许)易(容易)(交易)
浴(浴室)(浴巾) 桶(木桶)(马桶)
二、多音字组词 。
喷:pēn(喷水)pèn(喷香)
得:dé(得到)de(觉得)děi(不得劲儿)
觉:jiào(睡觉)jué(觉得)
三、近义词 。
舒服—(舒适) 必须—(务必)容易—(简单) 普通—(平常)
四、反义词 。
舒服—(难受) 必须—(不必)失去—(得到)
容易—(困难)有趣—(无聊)
五、根据意思补全词语 。
航天员:或称宇航员 , 指驾驶航天器并在航天中从事科学研究或军事活动的人 。
安稳:安静平稳 。
普通:平常 , 一般 。
舒服:身体或精神上感到轻松愉快 。
六、中心思想 。
本文用浅显的语言向我们介绍了在太空中生活的种种趣事 , 激发我们遨游太空、探索宇宙的兴趣 , 培养我们热爱科学 、认真学习科学的精神 。
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19.大象的耳朵
一、给我会写的字组词 。
扇(扇子)(扇贝) 慢(慢慢)(慢走)遇(遇到)(遇见)
兔(兔子)(白兔)安(不安)(安全)根(树根)(根本)
痛(头痛)(疼痛) 最(最后)(最多)
二、多音字组词 。
倒dào(倒车)dǎo(倒下)
扇shàn(扇子) shān(扇动)
似shì(似的) sì(似乎)
四、近义词 。
耷拉—(低垂) 散步—(漫步) 经常—(时常)
五、反义词 。
竖—(横) 耷拉—(高昂) 经常—(偶尔)
五、根据意思补全词语 。
耷拉:向下垂
散步:随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)
竹竿:砍下来的削去枝叶的竹子 。
心烦:心里烦躁或烦闷 。
六、按要求写词语 。
(ABAC式)
自由自在 自吹自擂 自言自语自作自受 自高自大 自给自足
20.蜘蛛开店
一、给我会写的字组词 。
店(开店)(酒店) 决(决定)(决心)定(一定)(立定)
商(商店)(商品) 夫(工夫)(夫人) 终(终于)(最终)
完(完成)(完蛋)换(交换)(对换)期(星期)(日期)
二、多音字组词 。
露lù(露珠)lòu(露出)
长cháng(长度)zhǎng(长大)


三、近义词 。
寂寞—(孤独) 决定—(打算)简单—(容易) 匆忙—(急忙)
四、反义词 。
寂寞—(充实) 简单—(复杂) 匆忙—(悠闲)
五、根据意思补全词语 。
寂寞:孤单冷清;清静 。
无聊:由于清闲而烦闷 。
21.青蛙卖泥塘一、给我会写的字组词 。
蛙(青蛙)(牛蛙) 卖(买卖)(外卖)搬(搬家)(搬运)
倒(倒车)(倒影)籽(草籽)(菜籽) 泉(泉水)(温泉)
破(破坏)(打破)应(应该)(应当)
二、给形近字组词 。
卖(买卖) 倒(倒水) 籽(草籽) 泉(泉水)
买(买卖) 到(到底) 仔(仔细) 原(原来)
三、多音字组词 。
喝hē(喝水)hè(喝彩)
倒dǎo(倒下)dào(倒立)
应yìng(答应)yīng(应该)
四、近义词 。
吆喝—(叫卖) 舒服—(舒适)
应该—(应当) 周围—(四周)
五、反义词 。
买—(卖) 舒服—(难受)
周围—(中心) 尽情—(拘束)
六、按要求写词语 。
ABB式的词语:
红彤彤 金灿灿 黄澄澄 绿油油


22.小毛虫
一、给我会写的字组词 。
整(整齐)(整理) 抽(抽水)(抽象)纺(纺车)(纺丝)
织(纺织)(组织)编(编织)(编号) 怎(怎样)(怎么)
布(布匹)(红布)消(消失)(消灭)
二、给形近字组词 。
抽(抽水) 纺(纺织) 织(织布) 怎(怎么)
油(石油) 仿(仿写) 只(只有) 作(作业)
三、多音字组词 。
奇qí(奇怪)jī(奇数)尽jìn(尽力)jǐn(尽管)
四、近义词 。
仿佛—(好像) 灵巧—(灵活)轻盈—(轻快) 悲观—(灰心)
五、反义词 。
笨拙—(灵巧) 悲观—(乐观) 迟疑—(果断) 清醒—(糊涂)
六、根据意思补全词语 。
生机勃勃:形容生命力旺盛的样子 。
九牛二虎之力:形容很大的力量 。
挪动:移动位置
笨拙:笨;不聪明;不灵巧 。
悲观:精神颓丧 , 对事物的发展缺乏信心 。
尽心竭力:(为别人)费尽心思和力气 。
与世隔绝:与社会上的人们隔离 , 断绝来往 。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方 。
挣脱:奋力摆脱 。
色彩斑斓:形容色彩错杂灿烂的样子 。
雾霭:雾气 。


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23、祖先的摇篮
一、给我会写字及组词
祖zǔ(祖先)(祖国)
啊a(天啊)(对啊)
浓nóng(浓绿)(浓妆)
望wàng(看望)(希望)
蓝lán(蓝天)(蓝色)
摘zhāi(摘花)(采摘)
掏tāo(掏心)(掏出)
赛sài(赛跑)(比赛)
忆yì(回忆)(记忆)
二、多音字
曾zēng(姓曾)céng(曾经)
逮:dǎi(逮住) dài(逮捕)
三、近义词
原始—古老 美好—美满 遮住—挡住
浓绿—深绿 一望无边—一望无际
四、反义词
原始—现代
五、中心主题
《祖先的摇篮》是一首儿童诗 , 作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮” , 深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活 , 真切地希望大森林永远青翠苍茫 , 大自然永远清秀明净 , 突出人和自然的和谐相处 。
24.当世界年纪还小的时候
一、会写字及组词
世shì(世界)(出世)
界jiè(边界)(外界)
功gōng(成功)(功夫)
反fǎn(反正)(反应)
复fù(反复)(复习)
式shì(方式)(正式)
简jiǎn(简单)(简直)
弄nòng(玩弄)(弄错)
由yóu(自由)(理由)
二、多音字
当:dāng(当心) dàng(上当)
弄:nòng(摆弄) lòng(弄堂)
三、近义词
年纪—年龄 必须—一定 开始—起初
主意—办法 容易—简单 自由—随意
四、反义词
开始—结束 成功—失败 简单—复杂
容易—困难 自由—约束 睁开—闭上
五、课文主题
这篇课文选自《当世界年纪还小的时候》这本书 。课文以小孩子童稚的角度想象太阳、月亮、水及其他事物的变化 , 这种天马行空的想象绝不是我们大人所认为的无知 。小孩子用他们的想象力创造了一个他们可以理解的世界 , 我们畅游在这神奇的想象空间之中 , 仿佛进入了一个梦游仙境 , 使心灵变得更柔软 。
25、羿射九日
一、给会写字注音及组词
觉jué(觉得)(自觉)
值zhí(值日)(价值)
类lèi(人类)(分类)
艰jiān(艰难)(艰苦)
弓gōng(弹弓)(弓箭)
炎yán(炎热)(发炎)
害hài(害怕)(害虫)
此cǐ(从此)(因此)
新xīn(重新)(新年)
二、多音字
觉:jué(觉得)jiào(睡觉)
难:nán(难得)nàn(灾难)
三、近义词
温暖—暖和 艰难—困难 勃勃生机—生机勃勃
四、反义词
光明—黑暗 温暖—寒冷 慌慌张张—不慌不忙 勃勃生机—死气沉沉
五、主题分析
《羿射九日》是一篇神话故事,塑造了羿高大英勇的形象,赞美了他为人民除害的大无畏精神,表达了上古时期人类征服自然的美好愿望 。
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