高一第一学期语文寒假作业，高一必修一语文作业本

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一、阅读下面的文字，完成小题.(9分)
日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。显然提笔忘字不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，提笔忘字却并非偶尔。此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字，键盘依赖症，就是这样活灵活现。其实自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入替代就是必然结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台，生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中，这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言：遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。可是，避免称为新文盲的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的，今天的人们虽然偶尔还会发出原来你写的一手好字啊这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光，因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象;因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化无缝衔接，这是实用主义的选择，所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写，就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，但是并不能提升哪怕是保持军队战斗力。所以，要想阻止提笔忘字现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项技能，更加成为一种普遍认同的美的享受──就如同现代社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致，而我们知道，咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。也许，拿起笔享受书写，比将其看作宏图重任更加轻松，更加实际。(选自《科技日报》)1.下列对提笔忘字的相关叙述，不正确的一项是()A.提笔忘字反映的是越来越多的中国人不再一笔一划书写汉字，而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流的现象。B.提笔忘字时不去翻字典，而是拿出手机用拼音打出忘记的字，这种解决问题的办法，在人们生活中普遍存在。C.提笔忘字如果成为在大部分中国人中都普遍存在的现象，将给以汉字为基础的中华文化带来重大的损失。D.提笔忘字现象可以不再恶化，但必须让能够写一手好字重新成为实用追求，更加成为一种对美的享受。2.下列对汉字书字的表述，不准确的一项是()A.汉字书写不仅是生存和生活技能，而且还寄托着中国文化之精髓，担负着重要的文化传承作用。B.如今写一手好字已经不再令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。C.无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。D.提笔忘字的最实际解决方案是拿起笔来享受书写，正如中国人停下来喝茶，并享受茶香一样。3.下列表述，与原文意思不符的一项是()A.美国媒体率先发现了中国存在提笔忘字的现象，这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。B.用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择，但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。C.台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产，其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。D.行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲，正如木兰秋闱无法提升哪怕是保持军队战斗力。二、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(11分)九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客衔壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何需独霑衣。[注]牛山何需独霑衣：《韩诗外传》：春秋时齐景公游于牛山之上，而北望齐曰：美哉，国乎!郁郁蓁蓁，使古而无死者，则寡人将去此而何之?俯而泣下沾襟。牛山，在今山东临淄。4、写景的句子中涵字用得极好，请加以赏析。(5分)5、这首诗表达了作者怎样的复杂情感?(6分)三、古诗文默写(6分)(1)曹刿，后才同意追击的理由何在?夫大国，难测也。(2)《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语句是：，。(3)描写千里马惨遭埋没的句子是：，。四(一)阅读下面这篇文言文，然后回答问题。(19分)初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤①生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制② 。公曰：制，岩邑③也，虢叔死焉。他邑唯命。请京，使居之，谓之京城大④叔。祭仲曰：都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。公曰：姜氏欲之，焉辟害?对曰：姜氏何厌之有!不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎!公曰：多行不义，必自毙，子姑待之。既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之;若弗与，则请除之。无生民心。公曰：无庸，将自及。大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：可矣，厚将得众。公曰：不义，不暱，厚将崩。大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：可矣!命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。①难产的一种②地名③险要的城镇④通太6、对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是()A.亟请于武公亟，立即B.大都不过参国之一都，国都C.姜氏欲之，焉辟害辟，躲避D.命子封帅车二百乘以伐京帅，率领7、对下列句子中加点虚词意义和用法的判断，正确的一项是()①及庄公即位，为之请制②不如早为之所③虢叔死焉④姜氏欲之，焉辟害A、①②不同，③④相同B、①②相同，③④相同C、①②不同，③④不同D、①②相同，③④不同8、下列叙述不符合文意的一项是()A.武姜生庄公时，因为难产，使武姜受到了惊吓，所以她不喜欢庄公B.祭仲跟庄公说国家不能忍受两面听命的情况，并劝说庄公早点除掉太叔。C.当子封劝说庄公时，庄公说没有正义就不能号召人势力虽大，反而崩溃。D.太叔做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为太叔打开城门。9、把下面的句子翻译成现代汉语。(1)蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?(2)国不堪贰，君将若之何?四(二)阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(19分)居有间，秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子受而舍之。鞠武谏曰：不可。夫以秦王之暴而积怒于燕，足为寒心，又况闻樊将军之所在乎?是谓委肉当饿虎之蹊①也，祸必不振矣!虽有管、晏，不能为之谋也。愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北购于单于，其后乃可图也。太子曰：太傅之计，旷日弥久，心惛②然，恐不能须臾。且非独于此也，夫樊将军穷困于走下，归身于丹，丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交，置之匈奴，是固丹命卒之时也。愿太傅更虑之。鞠武曰：夫行危欲求于安，造祸而求福，计浅而怨深，连结一人之后交③，不顾国家之大害，此所谓资怨而助祸矣。夫以鸿毛④燎于炉炭之上，必无事矣。且以雕鸷⑤之秦，行怨暴之怒，岂足道哉!燕有田光先生，其为人智深而勇沉，可与谋。太子曰：愿因太傅而得交于田先生，可乎?鞠武曰：敬诺。①委肉当饿虎之蹊：意思是把肉放置在饿虎经过的小路上。委，放置。蹊，小路。②惛：愁闷，烦恼。③后交：新交，晚交。④鸿毛：大雁的羽毛。比喻燕国力量薄弱。⑤雕鸷：雕与鸷均为凶猛的禽鸟。比喻秦国的凶猛。10.下列句子中，加粗词解释有误的一项是()A.太子受而舍之舍：使住下来B.祸必不振矣振：兴起C.愿太傅更虑之更：再，重新D.行怨暴之怒行：施行，发泄11.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.夫行危欲/求于安造祸/而求福计浅而怨深连结/一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓资怨而助祸矣B.夫行危欲求/于安造祸/而求福计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大害/此所谓资怨而助祸矣C.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓资怨而助祸矣D.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大/害此所谓资怨而助祸矣12.下列对选文内容的概括和理解，不正确的一项是()A.秦将樊於期得罪了秦王，不得已逃到燕国，太子丹收留了他。B.鞠武劝说太子丹不要收留樊於期，并希望太子马上派遣樊於期将军到匈奴去杀人灭口。C.太子丹顶住压力，坚决收留樊於期，并积极寻求妥善解决的办法，想通过鞠武结识田光。D.本文通过对人物的对话描写，表现了太子丹的侠肝义胆。13.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)夫以秦王之暴而积怒于燕，足为寒心，又况闻樊将军之所在乎?_________________________________________________________(2)丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交，置之匈奴，是固丹命卒之时也。_________________________________________________________五、课内文言知识(8分)14、下列各句中都有词类活用现象的一项是()①若亡郑而有益于君②吾不能早用子③共其乏困④微夫人之力不及此⑤以乱易整，不武⑥因人之力而敝之A、①②④B、②③⑤C、①⑤⑥D、③④⑥15、下列各句的句式特点与其他三句不同的一项是()A、今日往而不反者，竖子也B、父母宗族，皆为戮没C、此臣日夜切齿拊心也D、仆所以留者，待吾客与俱16、下列加点词解释有误的一项是A.旦日飨士卒飨，犒劳。B.此亡秦之续耳续，后继者。C.沛公起如厕如，如同。D.今事有急，故幸来告良幸，幸而。17、下列句子中都含通假字的一组是①距关，毋内诸侯②沛公不胜杯杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项王⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出，要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王A.①③④⑤B.②⑤⑦⑨C.②④⑥⑧D.①③⑤⑧⑨六、语言表达题。(18分)18.依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是(3分)①现在，杂志报刊市场竞争激烈，有些杂志为了吸引大家的眼球胡乱编造一些的消息，这些消息与真相往往相去甚远。②调查数据表明，我们在服装产业中的发展具有潜力。长远看来，服装产业发展与战略扩展，对于我们来说都是的过程。③省就业中心将组织外来务工人员进行职业技能培训，让他们增加知识，提高技能水平;尽力改善他们的生活环境。再不会出现务工人员、站在桥头的情况。A.骇人听闻循序渐进风尘仆仆B.骇人听闻按部就班风餐露宿C.耸人听闻循序渐进风餐露宿D.耸人听闻按部就班风尘仆仆19.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A.经过了一个学期的分别，妈妈见我回来高兴得不得了，又是好吃的又是带我买衣服，关爱殷殷，无所不至。B.巨额买进，天价卖出，这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力。C.明星做广告本无可厚非，但面对广告中真实的谎言，是否也该想一想每一位注视着你的观众呢?D.沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。20.下面几句话排列次序合理的一项是()①一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至的实现，因此苦难与幸福未必是互相排斥的。②我相信，即使是这样，只要没有被苦难彻底击败，苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。③幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。④但是，在更多的情况下，人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。A.③④②①B.③①④②C.①②③④D.①③④②21.下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.市广播电视局宣布：2015年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，各居民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制。B.贾平凹的《秦腔》以细腻平实的语言，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化，字里行间倾注了对故乡的一腔深情。C.三鹿奶粉事件说明，诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。D.学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。22.下列各句中，没有语病的一项是()A.鲁迅先生在一篇介绍青年必读书的文章里，谈到了看和做的关系。他号召青年们做起来，不要袖手旁观，更不要对别人挑剔。B.像中国好声音这类零门槛的节目，让拥有音乐梦想的任何一个普通人，都可以一展歌喉，也让我们懂得，平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，敢于创造奇迹。C.随着人口的高度集中，城市发展急需一种适合现代都市生活的建设模式，来创造性地解决交通堵塞和环境污染，限度地发挥城市价值。D.在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中的一些情节的负面作用倒是不少。23.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)鉴于作者的特殊身份，她不便批评如今的专家、教授、院士，。以平实捕捉深刻，用冷静促成思考，润物无声，一点不虚张声势，却让读者在阅读之后于静谧中醒悟。①像小棉袄，贴在读者身上，暖暖的，令读者会心一笑②还是仿佛是被中介公司带着看房的买主，无一不真实、妥帖③因此选择了一个不起眼的酿酒师作为突破口④借文学之力猛批学院风，可谓用心良苦构思巧妙⑤对眼下忽悠专家化行骗院士化等丑恶现象做深刻揭露与反讽⑥至于细节，无论从白面侍者立刻退至不惹眼处A.⑤④⑥③①②B.③⑤④⑥②①C.③⑤⑥④②①D.⑤③①④⑥②七、作文题(60分)秋天到了，枝头的果实大红灯笼高高挂;田里的稻穗条条项链闪金光;走过春夏喧闹的人也显得更成熟。一场秋雨一层凉，片片枯叶从树头纷纷飘落，天更阔了，月更明了，站在秋天里，你会有何感触有何联想?品味浓浓的秋意，阅读秋天的故事。请以秋天为话题，自命题写一篇800字左右的记叙文，文中要有表达自己思考的议论性文字。1(3分).A试题分析：此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类题，可在整体感知文章内容的基础上，从文中找到与提笔忘字相关的语段，然后代入原文进行比较分析，做出判断取舍，提笔忘字的原因并不是使用拼音进行交流，而是使用拼音发手机短信或电脑打字。2(3分).B试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。B已经不再令人惊叹说得过于绝对。文中的表述是今天的人们虽然偶尔还会发出原来你写得一手好字啊这样的惊叹。3(3分).A试题分析：本题考查对整篇文章的理解分析能力。A文中没有依据证明中国存在提笔忘字现象是美国媒体率先发现的，而只是美国媒体率先报道出来的;而且国内媒体纷纷报道和评论的不是美国媒体的报道，而是提笔忘字的现象。4(5分)、涵是沉浸的意思，诗人登高俯览江水，从碧波如画的清溪中，见到鸿雁南飞和齐山的倒影，把这里的一派秋光通过一个涵字曲折地摄入眼底，这优美的景色，读来使人神往。5(6分)、既有放浪沉醉的自嘲自勉，又有世事沧桑，光阴易逝的的感叹，诗人通过表面的超然物外，委婉曲折地表达了内心的不平与感慨。三、古诗文默写(6分)(1)曹刿下视其辙，登轼而望之后才同意追击的理由何在?夫大国，难测也。(2)《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。(3)描写千里马惨遭埋没的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间6(3分)、A7(3分)、C8(3分)、B9(1)(5分)重点词犹况宠翻译：蔓延的杂草尚且不好铲除掉，何况是您宠爱的弟弟呢(2)(5分)重点词堪贰若之何
一、基础积累(15分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音完全不相同的一项是()A.信笺饯行栈道浅浅水声B.嘺望獠牙积潦星火燎原C.木屐孱头潺湲削足适履D.稂莠踉跄阆苑琅琅书声C项分别读jī、cn、chn、lǚA项，笺浅应读jiān，饯应读jin，栈应读zhnB项，嘺应读lio，獠燎应读lio，潦应读lǎoD项，稂琅应读lnɡ，踉应读linɡ，阆应读lnɡ 。C2.下列词语中错别字最少的一项是()A.陨身不恤风神潇洒炯乎不同炉火纯清B.涕泗交流绽露头脚左顾右盼步履稳健C.黯然神伤雷励风行酣畅淋漓不能自已D.默默含情鸦鹊无声佳作迭出短小精悍A项，陨应为殒，炯应为迥，清应为青B项，绽应为崭，脚应为角C项，励应为厉D项，默默应为脉脉，鹊应为雀。C3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A.铁道部将723甬温线特别重大铁路交通事故责任归咎于信号灯问题，实在是差强人意，民众质疑声一片。B.歌唱家刘欢演唱的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。C.8月12日晚，人们争相目睹第26届世界大运会开幕盛况，深圳街头万人空巷，车流、人流比平日多了许多。D.余积廉曾在电影《欢颜》、电视剧《天蚕变》等炙手可热的影视作品中担任摄影师，并导演了《决战天门》《少林达摩》等电影，常和任达华、古天乐等明星合作。A项，差强人意指大体上使人满意。此处属望文生义，与句意不符。B项，长歌当哭指以放声歌唱代替哭泣。多指用诗文抒发胸中的悲愤。属望文生义。C项，万人空巷指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。D项，炙手可热意思是说手一挨近就感觉热。比喻气焰很盛，权势很大。此处应为红极一时。C4.(2012天津高考)下列各句中没有语病且句意明确的一句是()A.如何更好地传承民族文化?有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更具积极意义。B.来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。C.天津市五大道首届文化创意节日前开幕，主办方推出的新颖、独特的系列活动，受到市民和四方游客的热捧。D.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康，不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。本题从成分残缺、句式杂糅和不合逻辑三个角度考查对病句的辨析。A项，最后一句缺少主语，应在对前加指示代词这。B项，用于的治疗和作为的治疗费用两种句式杂糅，选用其中一种句式即可。D项，生活习惯包含着饮食习惯，将饮食习惯去掉。C5.依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是()内心里拥有善，________，________，________ 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。________，从而形成一泓循环的水流，________，________ 。①看见贫穷而情不自禁地产生同情②才会看见弱小而自觉前去扶助③看见寒冷而愿意去雪中送炭④我们在感动别人的同时，也被别人所感动着⑤帮助我们度过相濡以沫的人生⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子A.④①②③⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②③①⑤⑥④D.④②③①⑥⑤根据前后连贯的原则，②句应接在首句后，根据逻辑关系，同情与雪中送炭形成递进关系，所以①③应接在②后，④与循环相呼应，滋润着与一泓循环的水流衔接自然，⑥⑤句是递进关系，故应排在句末。B二、阅读鉴赏(40分)(一)阅读《记念刘和珍君》选段，回答6～9题。(20分)四但段政府就有令，说她们是暴徒!但接着就有流言，说她们是受人利用的。惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。五但是，我还有要说的话。我没有亲见;听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆;同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证;沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证;只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污六时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作流言的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。倘能如此，这也就够了。七我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是*者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望;真的猛士，将更奋然而前行。呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君!6.衰亡民族之所以默无声息的缘由是什么?(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中国式的专制统治，中国式的白色恐怖：反动政府、反动军人用刀枪凶残屠杀，反动文人用阴险的笔杆进行舆论欺骗。7.文中引用陶潜诗的作用有哪些?(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①内容上，写出了青山埋忠骨之意;②情感上，寄托了死难者与青山同在的深挚情感(或者寄托了作者对死难的革命志士的赞颂之情);③主旨上，指出爱国青年牺牲所产生的影响。8.用简要的语言概括刘和珍牺牲过程，为什么要详写府门喋血?(5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①牺牲过程概括：请愿中弹未死头胸被猛击两棍死掉。②原因：一是揭露、痛斥敌人的凶残，证明那简直就是虐杀;二是赞扬三个女子临难从容、相互救助、视死如归的精神。9.苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望;真的猛士，将更奋然而前行。这句话的深刻含意是什么?(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这一句话恰当地评价了三一八英烈对于将来的意义;苟活者从壮烈的事件中看到一点希望;真正勇猛的革命者受烈士精神的激励、鼓舞，更加勇敢地去继续斗争。(二)阅读下面的文字，完成10～13题。(20分)文学生活五十年巴金①我是一个不善于讲话的人，有感情无法倾吐，为了让我心上燃烧的火喷出来，于是我写了小说。②我不是文学家，但是我写作了五十多年。我从小就喜欢读小说，有时甚至废寝忘食，但不是为了学习，而是拿它们消遣。③我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭，在二三十个所谓上等人和二三十个所谓下等人中间度过了我的童年，在富裕的环境里我接触了听差、轿夫们的悲惨生活，在伪善、自私的长辈们的压力下，我听到年轻生命的痛苦呻吟。我离开旧家庭就像甩掉一个可怕的黑影。④我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎，想找寻一条救人救世，也救自己的路。说救人救世，未免有些夸大，说救自己，倒是真话。当时我有感情无法倾吐，有爱憎无处宣泄，好像落在无边的苦海中找不到岸，一颗心无处安放。一九二七年春天我住在巴黎拉丁区一家小小公寓的五层楼上，过去的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎，一齐来到我的笔端，我写得快，我心里燃烧着的火渐渐地灭了，我才能够平静地闭上眼睛。心上的疙瘩给解开了，我得到了拯救。这以后我一有空就借纸笔倾吐我的感情，安慰我这颗年轻的孤寂的心。⑤我在法国学会了写小说。我忘记不了的老师是卢梭、雨果、左拉和罗曼罗兰。我学到的是把写作和生活融合在一起，把作品交给读者评判。我本人总想坚持一个原则，不说假话。除了法国老师，我还有俄国的老师屠格涅夫、托尔斯泰和高尔基，我的中国老师是鲁迅。我的作品或多或少地受到这些作家的影响。我曾在《说真话》里写过：我相信过假话，我传播过假话，我不曾跟假话做过斗争在《怀念胡风》中写过：我对自己的表演(即使是不得已而为之吧)，也感到恶心，感到羞耻。今天翻看三十年前写的那些话，我还是不能原谅自己，也不想要求后人原谅我。但是我最主要的一位老师是生活，是中国的社会生活，生活中的感受使我成为作家。⑥一九二八年年底我从法国回国，就在上海定居下来。我和一个朋友住在一起。我自小害怕交际，害怕讲话，不愿同外人接洽，外人索稿总是找我的朋友。所以：我是靠友情生活到现在的。⑦一九三七年抗日战争全面爆发后我离开上海去南方。我的生活方式改变了，我的笔从来不曾停止。我的《激流三部曲》就是这样写完的。在那些日子我不得不到处奔波，也不得不改变写作方式。在一些地方买一瓶墨水也不容易，我就在皮包里放一锭墨，一支笔和一大叠信笺，到了一个地方借一个小碟子，倒点水把墨在碟子上磨几下，便坐下写起来。有时没有电灯，我就找一小节蜡烛，可是文思未尽，烛油却流光了。我多么希望能再有一节蜡烛让我继续写下去。⑧四人帮灭亡后，我拿起了笔，我兴奋，我愉快，我觉得面前有广阔的天地，我要写，我要多写。可是留给我的只有几年的时间，我今年已七十六岁。我制订了五年的计划，我要写两部长篇小说，一部《创作回忆录》，五本《随想录》，翻译亚赫尔岑的《回忆录》。我只愿意做一个写到生命的最后一息的作家，也算是对我五十几年的文学生活的一个交代吧。⑨我曾经说过：我是从探索人生出发走上文学道路的。我开始读小说是为了消遣，但是我开始写小说绝不是为了让读者消遣;我不是一个文学家，我只是把写作当做我的生活的一部分;我的思想有种种的局限性，但是我的态度是严肃的，我的每一篇作品都是我追求光明的呼声。我说过：读者的期望就是对我的鞭策。⑩不把自己的幸福建筑在别人的痛苦上，爱祖国、爱人民、爱真理、爱正义，为多数人牺牲自己;人不单是靠吃米活着，人活着也不是为了个人的享受。我在那些作品中阐述的就是这样的思想。(节选自《巴金自传》，有删改)10.我觉得你们把人们的心拉拢了，让人们相互理解。你们就像是在寒天送炭，在痛苦中送安慰的人。这是巴金在《憩园》中写到的读者对作家的期望，显然他自己出色地做到了这一点。请从文中找出四点依据。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题考查筛选并整合文中信息的能力。相关信息在第⑤⑨⑩段：我学到的是把写作和生活融合在一起把作品交给读者评判我本人总想坚持一个原则，不说假话我的每一篇作品都是我追求光明的呼声不把自己的幸福建筑在别人的痛苦上，爱祖国、爱人民、爱真理、爱正义，为多数人牺牲自己人不单是靠吃米活着，人活着也不是为了个人的享受。①把写作和生活融合在一起;②把作品交给读者评判;③坚持不说假话的原则;④每篇作品都是追求光明的呼声;⑤在作品中阐述了这样一些思想：不把自己的幸福建筑在别人的痛苦上，爱祖国、爱人民、爱真理、爱正义，为多数人牺牲自己;人不单是靠吃米活着，人活着也不是为了个人的享受。(答出其中四点即可)11.这篇文章不仅能让我们了解到巴金的生平，更重要的是让我们从中感受到了巴金的人格魅力，请结合文本谈谈你对巴金人格的认识。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________本题考查分析人物性格特点的能力。分析第⑤段内容我们看到巴金先生的正直，他一生追求说真话;分析⑦⑧段内容我们看到巴金先生文学创作的毅力坚强;着眼全文，我们又看到巴金先生一直严于解剖自己。巴金先生正直，他一生追求说真话;巴金先生文学创作的毅力顽强，在艰难困苦中仍笔耕不辍;巴金先生严于解剖自己。这些优秀的品质都使我们受益匪浅。12.巴金是我国现当代的文学家，可在这篇文章中，巴金一再强调我不是一个文学家，巴金为什么这样说?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________本题考查归纳文章内容要点的能力。阅读文章第②段和第⑨段，即可归纳出来。巴金这样说是因为：①他认为自己读小说是出于兴趣;②他认为自己只是将写作当成了生活的一部分。(或：他自己认为写作只是为了表达自己感情的需要。)13.从本文巴金对自己的评价中，我们得到了很多启示，你认为我们应该怎样进行自我评价?(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________这是一道开放性的题目。紧扣住巴金评价自己的谦虚、实事求是的态度谈谈自己的认识。示例一：我认为我们进行自我评价应该本着谦虚的态度。巴金虽然创作了许多文学作品，在文学上取得了巨大的成就，但他认为自己尚未达到一个文学家的高度，这种谦虚的态度使巴金在文学的道路上越攀越高，成就了巴金的伟大。我们在进行自我评价时也应该本着谦虚的态度，不断激励自己继续前进。示例二：我认为我们进行自我评价应该实事求是。巴金对自己进行的评价是建立在对自己清醒认识的基础上的。他实事求是地分析了自己五十几年的文学生涯，准确地认识和评价自己能够帮助我们更好地为自己的人生定位。三、语言表达(15分)14.仿照下面例子，从冰书竹笋燕子柳枝五个词语中任选两个作注释。(6分)例如：骆驼眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。放大镜在我眼里，芝麻便是西瓜。枪正义的保镖，邪恶的帮凶。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解答此题要展开联想，发掘词语的隐含哲理，并运用比喻、拟人之类的修辞手法阐释出来。(示例)：冰是我改变了水柔弱的形象。书开启人类智慧的钥匙。燕子只有经过艰苦的跋涉，春天才会永远在身边。柳枝即使把我倒着插，也照样能长成大树。15.阅读下面一段材料，运用想象，联系生活，按要求设计两句人生箴言。(6分)两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大，他们的时间有限，不可能所有动物都能观赏到。他们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中一个方向前进。第一个路口出现在眼前，路标上写着一侧通往狮子园，一侧通往老虎山。他们选择了狮子园，因为狮子是草原。又到了一处路口，分别通向熊猫馆和孔雀馆。他们选择了熊猫馆，熊猫是国宝嘛!他们就这样一边选择，一边观赏，在有限的时间里，观赏到了最想观赏的动物。(1)简明、富有鼓动性的人生箴言。(20字内)__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)含蓄、富有意蕴的人生箴言。(20字内)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________此题考查压缩语段、概括中心的语言组织表达能力。要写出有内容有意蕴的箴言，首先必须能压缩提炼出此材料的语意中心能放弃，会选择。然后联系自己的生活经历和人生感悟，根据题目的要求选择恰当的精警凝练的语言来表达。(示例)：(1)理性的放弃，就是选择成功!(2)人生路难免有遗憾，珍惜自己的选择实现梦想。16.阅读下面的文字，在横线上填上合适的概括性语句。(3分)父子俩乘着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了。儿子惊慌失措，这时，父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位达到一定程度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。某农村妇女在丈夫去世后独自拉扯着几个子女。她吃不饱，穿不暖，睡不好，还必须超负荷干活，虽然人很显老，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地活着。行船如此，生命也如此。_________________________________________ 。通读材料，会发现概括的内容应该落实在生命话题上。仔细寻找两段材料的共同点(也就是如此的含义)，我们会知道都是负荷创造了奇迹。这样，概括负荷怎样创造生命奇迹就可以了。示例一：负重的生命或许更有韧性，更为健康示例二：适当地让生命负重，可使之更顽强，更有活力四、写作训练(50分)17.阅读下面的文字，根据要求作文。一个衣衫破旧的老者，向你哭诉说，他有好几天没吃饭了，于是你心软了，给了他钱。可后来你听人说，他是一个骗子!一个年轻的腿部残疾者，走过一条崎岖不平的路，你走过去搀扶他一把，他把你一手甩开，还给你一个厌恶的眼神同情心怎么了?要求：请以同情心为话题写一篇文章，可以写自己的感受和体验，也可以发表看法。体裁不限，题目自拟，不少于800字。这是一道话题作文，审题的难度不大，首先是对同情心的理解，同情心就是对处于不利境地的人们所持有的关心和爱护的立场，它是人们爱心的表现，是社会和谐的一个重要因素。但是仅仅这样理解还是不能很好地切合题意，我们必须依据材料的提示入题。第一则材料表明的是同情心被人利用了，利用同情心来骗取金钱;第二则材料表明的是同情心不被接受。由此引发了一个思考，同情心怎么了?我们在写这篇作文时就首先要回答这个问题。这个问题的答案显然就是同情心被利用，同情心不被接受，即同情心偏离了正常的轨道。既然同情心这样了，那我们还要不要同情心呢?这是命题人隐含的另一个问题，对这个问题我们必须作出有力的回答。如果能深入分析同情心被利用、不被接受的原因，可以探讨一些社会的现实问题，谈出有分量的见解，就是一篇很切题的文章了。当然如果只就同情心这个核心词来展开议论也是可以的。